Coin
ՀՀ ԿԳՄՍՆ «Երևանի Ս. Խանզադյանի անվան N184 ավագ դպրոց» ՊՈԱԿ
Sero Khanzadyan

ՄՈՒՐԱԴՅԱՆ ՄԱՆՈՒՇԱԿ

««Տարվա լավագույնները» 2025-2026» (փետրվար) մրցույթի հաղթող

Կրթություն

2022-առ այսօր   Խ․Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի  հայցորդ ՝ ԺԹ. 00.05.-Զարգացման և կրթության հոգեբանություն

2018-2020  Խ․Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի  մագիստրոսի աստիճան «Անձի հոգեբանություն և հոգեբանական խորհրդատվություն» մասնագիտությամբ

2014-2018   Խ․Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի  բակալավրի աստիճան «Մանկավարժություն և հոգեբանություն» մասնագիտությամբ                 

Աշխատանքային փորձ

2024-առ այսօր Երևանի Ս․ Խանզադյանի անվան հ․184 ավագ դպրոցի հոգեբան                                       

2024-առ այսօր Դիակոնիա բարեգործական հիմնադրամի հոգեբան                                                          

2022-2025  Teach On զարգացման կենտրոնի հոգեբան                                                                             

2020-առ այսօր  Խ. Աբովյանի անվան ՀՊՄՀ հենակետային վարժարանի հոգեբանության ուսուցիչ                                 

2022-2024  Պ. Յավորովի անվան հ.131 հիմնական դպրոցի հոգեբան                                                    

2018-առ այսօրԴիակոնիա բարեգործական հիմնադրամի ճամբարների հոգեբան                                         

2019-2020  Սոցիալական աշխատող. աջակցման կենտրոնի «Բացահայտելով մեր կարողությունները» ծրագրի հոգեբան

Դասընթացներին մասնակցություններ և վերապատրաստումներ

2025 «Դեռահասների հոգեբանական աջակցություն», Երևան

2025  «Երեխաների հոգեբանական աջակցության սկզբունքները», Երևան

2025 «Դպրոցական հոգեբանների աշխատանքի առանձնահատկությունները», Երևան

2025  Basic First Aid, Faster First Aid Company, Erevan

2024 «Դպրոցական հոգեբանների աշխատանքը պատերազմի ժամանակ» դասընթաց,  Երևան

2024 «Աշխատանք մանկական վշտի հետ» դասընթաց, հունվարի 24-25, Երևան

2024 «Մանկական հոգետրավմա» դասընթաց, հունվարի 11-12, Երևան

2024 «Հույզերի ճանաչման և կառավարման հմտությունների զարգացում» դասընթաց, քաղաքացիական կրթություն և մասնակցություն, Երևան

2024 «Դիակոնիա բարեգործական հիմնադրամ»-ի «Ամառային ճամբար» կրթական ժամանցային ծրագիր, Երևան

2023 «Условия реализации особых образовательных потребностей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью», 10 академических часов, МГППУ

2023 «Оказание экстренной и кризисной психологической помощи в системе образования», 10 академических часов, МГППУ

2023 «Технология ранней профилактики буллинга и девиантного поведения», 10 академических часов, МГППУ

2023 «Հետազոտենք և բացահայտենք աշխարհը» խորագրով աշակերտական աշխատաժողով, ԵՊՀ

2023 «Դիակոնիա բարեգործական հիմնադրամ»-ի «Ամառային ճամբար» կրթական ժամանցային ծրագիր, Երևան

2022 «Իմ հայրենիքը» դասընթաց, Երևան

2022 «Կրտսեր դպրոցականների և դեռահասների տարիքային առանձնահատկությունները: Կոգնիտիվ ոլորտի հետազոտում և զարգացում» դասընթաց, Երևան

2022 «Հանրակրթական ուսումնական հաստատության ուսուցչի մասնագիտական չափանիշներ և ուսուցչի տարակարգի շնորհման փաստաթղթերի փաթեթ» վեբինար, Երևան, ԿԶԿՀ

2022 «Զարգացնող ալբոմների դերը հոգեխոսքայն զարգացման հապաղում ունեցող երեխաների հետ աշխատանքում», դասընթաց, «Դու կարող ես» հոգեբանական կենտրոն

2022 «Կիրառական վարքային վերլուծության տեսական և գործնական հիմունքները» 10-ժամյա վերապատրաստում, Երևան, ՀՄԿ

2022 «Մեդիագրագիտություն մեծահասակների համար», վեցօրյա դասընթաց, Երևան

2022  EduArmenia 2022թ-ի համահայկական գիտակրթական աշխատաժողովի Ներառական կրթության բաժնում որպես խոսնակ, Երևան

2022 Մասնագիտական գործունեության արդյունավետ իրականացման համար, ՀՊՄՀ-ի 100-ամյակ, Երևան

2021 «Մեր ներսի երեխայի բուժումը, մետաֆորիկ քարտերի կիրառումը» դասընթաց, «Դու կարող ես» հոգեբանական կենտրոն, Երևան

2020 «Մետաֆորիկ ասոցիատիվ քարտերի կիրառման տեխնիկաներ» դասընթաց, Երևան

2019  «Մետաֆորիկ քարտերի կիրառման առանձնահատկությունները» դասընթաց, Երևան,

2019 «Տիկնիկաթերապիա» դասընթաց, Երևան

2019 «Օգնիր ինքնուրույն լինեմ կամ զարգացում բացահայտումների միջոցով» դասընթաց, Երևան

2019 «Բացահայտելով մեր կարողությունները» տեղեկատվական ծրագրի հոգեբան, Երևան

2019  II международная научно-практическая конференция «Проблемы развития личности в условиях глобализации: психолого-педагогические аспекты», Ереван

2019  Խ.Աբովյանի անվան ՀՊՄՀ-ի կրթության հոգեբանության և սոցիոլոգիայի ֆակուլտետի «Լավագույն ուսանող», Երևան

2018 «Կավաթերապիա»դասընթաց, Երևան

2018 «Մանկական վախերը և դրանց հաղթահարումը» դասընթաց, Երևան

2018 «Դիակոնիա բարեգործական հիմնադրամ»-ի «Ամառային ճամբար» կրթական ժամանցային ծրագիր, Լոռու մարզ

2017 «ԵՄՀ ուսանողական գիտաժողով-2017»-ին գիտական զեկույցի ներկայացում,ԵՄՀ

Հոդվածներ, հրապարակումներ

2024 Ուշադրության պակասի և գերակտիվության համախտանիշով կրտսեր դպրոցականների վարքային դրսևորումներն ուսումնական  գործընթացում, ԳՊՀ

2021 Overcoming aggressive behavior of primary school children through fairy tale therapy. Khachatur Abovian armenian state pedagogical university, Erevan

2020 Psychological problems: characteristics, principles of classification and diagnosis, Erevan 21-23 april

2019 Ճամբարականների քոփինգ ռազմավարության առանձնահատկությունները, 2-րդ միջազգային գիտաժողով, Երևան

2018 Կրտսեր դպրոցականների ագրեսիվ վարքի շտկումը և կանխարգելումը։ ՀՊՄՀ միջազգային գիտաժողովի հոդվածների ժողովածու, Երևան

Կամավորական աշխատանքներ

2024 «Մաթեմատիկն Արցախում» կրթական ծրագրի հոգեբան

2023  Հոգեբանական աջակցություն Արցախից տեղահանված երեխաներին և մեծահասակներին

2022 Հոգեբանական աջակցություն Արցախից տեղահանված երեխաներին

2021 «Դիակոնիա բարեգործական հիմնադրամ», 64 ժամ կամավորական աշխատանք, 

2020  Հոգեբանական աջակցություն Արցախից տեղահանված երեխաներին

 

 

 «Տարվա լավագույնները» 2024-2025» (հունվար) մրցույթի հաղթողն է մեր դպրոցի հոգեբան Մանուշ Մուրադյանը։

 

 

Հոկտեմբերի 4-ին տեղի ունեցած «ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» խորագրով ուսուցչական համաժողովին մասնակցել է Տարվա լավագույններ 2024֊2025(հունվար) մրցույթի հաղթող մեր հոգեբան Մանուշակ Մուրադյանը։


Զեկույցի թեման է` սովորողների հոգեբանական անվտանգությունը կրթական համակարգում։

 

 

 

    

 

 

 

 

 

«Հոգեբանական անվտանգությունը դպրոցում» ծրագիր

 

Ծրագիրն իրականացվել է 3 հիմնական փուլերով.

Նախապատրաստական փուլ 

1.Կազմակերպչական խմբի ընտրություն՝ կազմված 25 սովորողներից:

2.Ծրագրի մշակում՝ նպատակների և խնդիրների ձևակերպում, աշխատանքային պլանի կազմում, հանձնարարությունների բաշխում:

3.Մասնագիտական գրականության ուսումնասիրություն, անհրաժեշտ տեղեկատվության հավաքագրում

4.Հայաստանում կանանց հիմնադրամի կողմից դեռահասների համար նախատեսված դրամաշնորհային ծրագրի մասնակցություն

5.Դպրոցների հետ համագործակցություն, այցելությունների ժամանակացույցի կազմում

6.Էկո-պայուսակների պատրաստում

 

Իրականացման փուլ

1. «Անվտանգ և ապահով կրթական միջավայր» խորագրով ուսուցչական համաժողովին «Սովորողների հոգեբանական անվտանգությունը կրթական համակարգում» զեկույցի ներկայացում (2025թ․ հոկտ 4-ին)

2.Կանանի» սոցիալ-հոգեբանական կենտրոնի նախագահ Քրիստինե Բաղդասարյանից «Ինքնօգնության բանալի. Մարմնի դրական ընկալում» ինտերակտիվ ուղեցույցի ձեռբերում (հոկտեմբեր)

3.«Իմ մարմինը քո թիրախը չէ» թեմայով այցերի իրականացումԵրևանի, Արարատի, Կոտայքի, Արմավիրի, Գեղարքունիքի, Արագածոտնի մարզերի 19 դպրոցներ (նոյեմբեր)

4.«Հոգեբանական շաբաթ» (դեկտեմբերի 2-ից 5-ը)

02.12.2025թ. - «Ինքնաճանաչում»,

03.12.2025թ. - «Հավասար հնարավորություններ՝ առանց կարծրատիպերի և նախապաշարմունքների»,

04.12.2025թ.- «Մասնագիտական սթրես, հոգեմարմնական դրսևորումներ»,

05.12.2025թ.- «Արվեստը որպես անձի ինքնության արտահայտման միջոց»:

 

Ամփոփման փուլ

1. «Մենք» հոգեբանական համաժողովի միջոցով ծրագրի ամփոփում Հայաստանի եվրոպական համալսարանում:

2. Գավառի պետական համալսարանի «Գիտական հոդվածների ժողովածու»-ում հոդվածի տպագրություն «Հոգեբանական անվտանգությունը կրթական համակարգում» թեմայով:

3. Ծրագրի ձեռքբերումների, դժվարությունների, ներկայացված առաջարկությունների և արդյունավետության քննարկում մեթոդմիավորումների նիստերում, ինչպես նաև՝ մանկավարժական, աշակերտական, ծնողական խորհուրդների նիստերում:

 

 

 

 «Տարվա լավագույնները» 2025-2026» (փետրվար) մրցույթի հաղթողն է մեր դպրոցի հոգեբան Մանուշ Մուրադյանը։